林間活動に向けて学習が進みます。取り組みは時間をかけず、集中力でカバーしていかなければなりません。
　
　林間活動のテーマは、リーダー、サブリーダーと話し合い

「自然と繋ぐ　友と繋ぐ　自分『が』繋ぐ」

としました。
学年のテーマ「ちむぐくる」と学年だよりのテーマ「優&逢」を達成するために。

　それぞれの係活動が始まり、進んでいます。
　
　少しずつ作ってきた旗は学年人数91人分の水玉を描き、とうとう仕上がりました。

　たくさんの活動を通して、どんどん繋がる５年生。

　次回は多目的室で、友だちのがんばりを感じる

「エア林間」

に取り組みます！

　放課後、3年生の教室に行くと…。
　たくさんの龍の顔が黒板いっぱいに！
　どの顔も凛々しく、猛々しい表情をしています。
　それぞれがハサミを使い、自分だけの龍を作っていました。
　今回は顔のパーツだけ。


　完成がたのしみです！！

　図書室は、ソーシャルディスタンスの観点から、
借りるだけ
にして、机や椅子は使われていません。
　その、使われないスペースを使って、本の帯美術館を作ってくださっています。
　5年生が山小のみんなに
「自分のお気に入り」
を伝えたいと作った本の帯。

　休み時間や図書の時間に
「あー！お姉ちゃんのだぁ」
「おもしろそう！」
と言いながら、本を借りてくれていると聞きました。

　これから、読書の秋。
　自分のお気に入りを見つけて、たくさん読書しましょうね！！

１年生は体育発表会の練習がスタートしました。
先生のお手本をみながら、流れてくる音楽に合わせてダンスをしました。
一生懸命おどる姿がとても微笑ましく、愛らしかったです。
休み時間にも教室でおどる姿がみられ、１０月の２５日の本番が今から楽しみです。

　コロナ禍。
　今年の8月6日は登校日。
　「ヒロシマ」について学びました。
　登校してきてすぐ、ヒロシマの平和記念式典でスピーチする、広島市の小学生の姿に出逢いました。
　平和を祈るその姿にサブリーダーたちは圧倒されているようでした。


　平和を祈るために世界中で折り鶴が折られます。
　そのルーツがなんなのか。どんな想いで折っているのかを学ぶ機会となりました。

　たった一発の原子爆弾。
　たくさんの命を奪ったこと。
　その中でも懸命に生きようとしている人がいたこと。
　そして、今の平和は、そんな命たちの上にあること。

　自分たちが平和のために何ができるかを考えました。
　それを折り紙の裏にそっと鉛筆で書き、忍ばせて、平和を祈りながら折り鶴を折りました。

「生まれて初めて折った！」
「初めてだからうまくいかなかった…。」

　それぞれの想いや平和への願い。
　その第一歩。
　きっと、これから、何度も平和について考える機会があると思います。
　その時に、この、一羽目の鶴を思い出してほしいです。
　なぜなら、
「平和な世の中をつくるためには、まず、『隣の人を大切にする』ことが大切だ」
ときづけたこと。
　そして、この日、転校していく友だちがいて、
「離れても想い続ける」
ことを形にしたいと思っていました。

　夏休みに、みんなが作った鶴を作品にしてみました。
　すると…。
　『ネ』
までしか作れません。
　
　二学期。
　それを見たサブリーダーたちが、新たに鶴を折りはじめました。
　自分たちの『祈り』を完成させるために。
　そして、完成しました！

　5年生の掲示板に飾りました。
　見にきてくださいね！
　5年生の『祈り』