１年生が運動会の練習で、「玉入れ」をしていました。

　円になった後、音楽に合わせ、玉を入れるまでに少し振り付けをして踊っていました。

　簡単な踊りですが、１年生がすると何ともかわいく感じました。

　「大玉運び」の隊形に移動したあと、「大玉運び」の練習もしました。

　二人で協力して、下からすくいあげるように運んでいく・・

　簡単そうに見えても、実際やってみると、うまくいかない場合も多いです。

　大玉をちゃんと定位置に置いて、次のグループに引き渡すところが一番難しそうでした。

　２年生が運動会の練習をしていました。

　グラウンドで座る場所を確認したり、徒競走から大玉運びへと隊形を移動したりする練習でした。

　今年は各学年３０分ほどしか時間がないので、できるだけスムーズに移動して競技ができるように考えていました。

　子どもたちから募集した運動会の絵が、職員室前の廊下に掲示しています。

　行きかう子どもたちが、立ち止まってながめたり、友だちどうしでどの絵がいいかしゃべったりしています。

　運動会の雰囲気も、校内に少しずつ出てきました。

　今日は6年生の社会の授業を見させてもらいました。

　戦国時代を代表する『長篠の戦い』について、グループで資料を見ながら気づいたことを発表していました。

・それぞれの旗のマークが違った。
・３対１で、織田・徳川・豊臣連合軍が優勢で、武田軍は城を守っている感じがする。
・鉄砲隊と騎馬隊が戦っている。

　資料を見るだけでも、いろいろなことを見つけているのは、さすが6年生です！

　そのあと、教科書を使って自分で調べて確認していました。