２年生が生活科「うごく うごく わたしの おもちゃ」で、新聞紙やクリップ、うちわなどの身近にあるもので おもちゃを作り、それを遊んでもらう「おもちゃランド」を計画しました。

　今日は、その「おもちゃランド」へ１年生をしょうたいしました。


　１年生は、やさしく使い方をおしえてもらい、魚をつったり こまをまわしたり たのしくおもちゃであそんでいました。

　２年生は、おもちゃの説明したり 遊びを手伝ったり 楽しんでもらえるよう協力していました。
　
魚つりゲーム、こままわし、ゲートボール、輪投げ、うちわレース、かたつむりリレーと どれも工夫して作られていて、盛り上がっていました。


　１年生は、「どのおもちゃも とってもたのしかったー！」「もっとやりたいな！」
　２年生は、「がんばって作ってよかった」「楽しんでくれてうれしいな」と振り返っていました。
　

　

　

　ペア学年の２、４年生で児童集会をしました。
　ペアで１つのバケツを持って走り、コーンを往復する「バケツリレー」をしました。
　
　協力して バランスよくバケツを持ち 走っていました。

プログラミングの学習を通じて
算数の公倍数などの考え方を復習しました。

簡単な問いに答えながら進めるので、
各自のペースで取り組むことができました。

自分が意図する一連の動きを実現させるためにはどうしたらいいのか、
いろいろ試行錯誤しながら、楽しく進めていきました。