「調べて書こう、わたしのレポート」の学習で、学校の中のもっと詳しくしりたいことをレポートににまとめます。調べたいことについて、図書室で調べたり、観察したり、インターネットで調べたり、インタビューして聞いたりしています。写真は、光庭の生き物や管理作業員室前の水槽を観察している様子です。

　「風とゴムの力のはたらき」の学習をしています。今日は、講堂で風をうけて走る車と送風機を使って、風の強さと車が動く距離について調べる実験をしました。実験を通して、風が強くなると、車の動く距離が長くなることがわかりました。

　「円の面積」の学習をしています。組み合わされた図形の面積をいろいろな方法で求めました。発表ボードに図をかいたり色をぬったり、言葉をそえたりしてみんなに分かってもらえるように工夫して発表していました。

　絵の具を使って初めての学習です。道具の使い方を学び、さっそく絵の具を使って「おこのみやきをつくろう」に取り組みました。今回は、白、黄、朱、茶の4色を使ってぬりました。子どもたちは、とても意欲的に楽しみながら取り組んでいました。

　先日の出前授業で作った埴輪が完成しました。思いの詰まった作品を鑑賞し合い、友だちと感想を伝え合いました。