・５年生が理科で『川の流れる場所によるちがい』を学習しました。上流、中流、下流での川の流れの速さ、川幅や石の様子などをまとめました。

・２年生では、生活科で『大江のなかよしまちたん〜まちはかせになろう〜』をしています。四天王寺の参道にあるお店を調べ、インタビューした内容をタブレット端末の発表ノートにまとめています。

白身魚のフリッター、洋風煮、ブロッコリーのサラダ、パン、牛乳

・３年生が算数の学習を学級２分割の習熟度別で行いました。小数のたし算の仕方を考えました。習熟度別授業はわかりやすく、発表する児童も多いです。子どもたちの苦手な単元を習熟度別授業で行っています。

・３年生が、図画工作で『モチモチの木』の背景画を描きました。とても集中して描くことができました。空へのびる木を大きく真ん中に描き、枝がくねくねと曲がる様子を丁寧に描きました。また、月夜に浮かぶ家や人の姿を表現しました。