放課後にデジタルドリルの研修会を行いました。民間企業の方に来ていただき、実際に体験したり指導法を学んだりしました。授業で活用できるように進めています。

　ひまわり学級のみんなは、国語や算数の自分の課題に取り組んでいました。学習の内容が1人1人違うので、個別の学習となります。

　4年生が算数科で複雑な図形の面積を求めていました。ホワイトボードに自分たちの考えを書いて、代表の人が発表していました。3つ目の方法は難しいようです。

　5年生がはり金を曲げてつないで自分だけのタワーを作っていました。図工科の学習で、創作活動に近いです。イメージを作品にするのは、高学年ならではの学習です。

　今も全校朝会はオンラインで行っています。今朝は生活指導の先生から寒さを感じる時の学校生活と放課後の過ごし方についてお話がありました。みんなスクリーンを見て静かに聞いていました。