「穂先手袋」を教具に用いて、穂先の動きを視覚的に指導しているところです。

　３年３組の教室で、OJT授業研究会を行いました。国語科書写の学習です。

　毛筆書写は、３年生から始まりましたが、用具の準備から片付けまでスムースにできています。この時間は、「曲がり」と「そり」の単元で、「心」を書きました。

　学習のめあては、〜「反り」の書き方を理解し、正しく書くことができる。〜です。課題解決に向けてしっかり練習できていました。

　『しゃっくりがいこつ』マージェリー・カイラー/作（らんか社）

　ある日、がいこつは目ざめたときからしゃっくりがでていました。
　シャワーをしても、歯みがきをしても、キャッチボールをしてもとまりません。息をとめたり、水をのんだり、友だちのオバケにおどろかされても、やっぱり、しゃっくりはとまりません。

　名案をひらめいたオバケが、箱からとりだしたのは・・・

　オバケのおかげで、がいこつのしゃっくりは無事にとまりました。さて、オバケが箱から取り出して、がいこつに見せたものは何だったのでしょうか？

　本日の給食は、「ご飯、牛乳、和風ハンバーグ、みそ汁、かぼちゃのいとこ煮」でした。

　
　いとこ煮は、あずき、いも、かぼちゃ、くり、いんげん、だいこん、ごぼうなどを組み合わせ、しょうゆ、あるいはみそで煮た料理をいいます。煮る時に、堅いものから順に入れていくところから、「追い追い」入れて煮る、また「銘々」煮るを、「甥と姪」の語呂に合わせ「いとこ煮」と言われるようになったという説がります。　　
　また、御事 (おこと)汁が転じたものという説もあります。御事汁とは、江戸時代、御事始・御事納の日に作った、さといも、こんにゃく、ごぼう、だいこん、くわい、あずき、にんじん等をまじえたみそ汁のことです。

　２７日、毎年行っているビオトープ開放を行いました。今年度は、１学期にはできませんでしたが、今日はいつも以上にたくさんの子どもたちがビオトープを訪れてくれました。ビオトープの生き物や植物も秋めいてきて、子どもたちは久しぶりのビオトープの自然を楽しんでいました。
　美化委員会のみなさんがビオトープ開放を行うと同時に、「自然探しパズル」というゲームを考えてくれて、ビオトープを訪れた子どもたちがゲームにも夢中になっていました。
　ビオトープ内には、秋の花や昆虫の写真をそれぞれ９つに切り分けたものが隠されており、子どもたちはパズルのピースを探して何の花か、何の昆虫かを一生懸命考えていました。コオロギの写真を「ゴキブリ！」と答えた子もいて、美化委員さんたちも大笑いしていました。
　２９日には、１・３・５年生のみなさんを招待する予定です。新しい自然パズルを用意して待っています。楽しいビオトープ開放をしてくれた美化委員会のみなさん、ありがとう！