おうちから持ってきた箱を並べたり、くっつけたりして、できる形を試しながら考えました。

たまごパックを見て、ワニの歯を想像したり、トイレットペーパーの芯を見て、ウサギの耳を作ったりと、いろいろ試行錯誤して考えていました。

完成が楽しみです。

漢字の成り立ちや意味を考える学習をしました。

今日は、形からできた漢字（象形文字）の「山」「木」「川」「口」「目」をクイズ形式で出題したところ、もう知っているという子が多かったです。

自分の名前だったり、普段よく見る漢字を調べたりと、これからも興味をもって学習を進めてくれたらなと思います。

3年生、運動会の練習です。

リズムの速い曲でも子どもたちはどんどん理解していきます。
「ここで前に移動！」
「手を横に振って！」

先生の指示にも素早く反応していました。

今日の児童集会は伝言ゲームでした。

今回も集会委員会のお手本ビデオを教室で見てからゲームを行います。
教室で行う集会にも慣れてきました。

お題は3文字の言葉でした。簡単すぎないかなーとも思いましたが、伝言するたびに首をかしげる子、「あれ？なんだったかなぁ。」とつぶやく子など伝言ゲームのおもしろさが見られました。

早く終わって、担当の先生がオリジナルの問題を出して更に盛り上がった班もあるようです。

太陽とかげの実験です。

決まった時間に運動場に出て、太陽とかげの関係性や動きを調べています。

「ちょっとそこかげになってるからどいて。」
かげの動きを測る棒の近くを囲うようにして自分の陰で消してしまっていたようです。

近くでしっかり観察しようとした結果ですね。こういう失敗も影の勉強になります。