平均台の上を、いろいろな渡り方で渡りました。
「すりあしで歩く子」
「芋虫のようにしがみついて歩く子」
「４本足で歩く子」
「カニのように横歩きする子」

たくさんの渡り方を見つけました。

先生も一緒に掃除をします。床拭きは大変な姿勢ですが、子どもたちは汗をかきながら頑張ります。

一年生も頑張ります。短いほうきを使ってとても上手に清掃していました。

手洗い場は一人の担当ですが、しっかりたわしで水垢をこすっていました。

身の回りを美しくすると、心も気持ちよくなります。午後からも安心して学習に向かえます。

今日は清掃時間に校内を回りました。

子どもたちは協力して一生懸命清掃していました。

協力して机を運んだり、場所を分担してほうきでごみを集めたりしていました。

今日の図工では、色紙を破き、できた紙の形から想像を膨らませて作品にしました。

破いた色紙を見て、
「恐竜みたい。」
「バナナにも、帽子にも見える。」
といろいろ発想が浮かんだ様子でした。

最後は、色画用紙に貼りつけ、パスで飾りを描くと立派な作品に仕上がっていました。

国語科「名前を見てちょうだい」の学習です。
主人公が帽子をかぶる様子で話し合いがありました。

『「ぎゅっと」ではなく「ぎゅうっと」とかぶるってどんな感じかな？』

「おしつける感じ！」　「つきやぶる感じ！」子どもたちは自然に動作をしながら発表します。

全員でやってみようということになりました。
両手で帽子を持つしぐさをして、それぞれの「ぎゅうっと」かぶる様子が見られました。