体調はいかがですか？？
　
　さて、９日目、１０日目の課題のアドバイス！
　
　国語科…「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の視写はがんばれていますか？なかなか根気がいる課題ですが、本文を確認しながら写しましょう。

　算数科…小数が１０倍、１００倍、１０００倍になると小数点はどうなるのかな？４年生の学習で整数を１０倍、１００倍、１０００倍すると０が増えていったのを覚えているかな？そのことを思い出して考えてみよう！同じく１０分の１、１００分の１、１０００分の１をすると小数点はどうなるかな？位取りの表を確認しながら考えようね。
　
　社会科…日本の地形をこの機会に覚えてしまおう！新型コロナウイルスが落ち着いて旅行にいけるようになったら、どこの山や川に行きたいのか想像したり、地図帳でくわしく調べたり、インターネットが使えるならグーグルアースで見てみるのもいいね！
　
　日本で一番長い川は何川で何ｋｍでしょうか？？

　最後に身の回りで小数が使われいるのを見つけました！
　下の写真を見て、みんなも探してみよう！

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。


４月20日（月）と４月27日（月）に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。

小学５年生　
英語
「Unit 1　Hello，everyone.４」
４月27日（月）に公開した学習動画です。
Pedroの台詞と字幕に相違がありました。

小学６年生　　
算数
「対称な図形　１」
４月20日（月）に公開した学習動画です。
チャレンジ問題２　直線アイと直線ⅮＥが交差した場所に、直角の印がついていませんでした。

誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、これまでに公開した学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画のURLは変更しています。
　
これまでに公開した学習動画一覧（修正分を含む）

小学４年生
算数　1億より大きい数を調べよう
第1回　
第２回　
第３回　
第４回　
外国語活動　Unit 1　Hello,World!
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　

小学５年生
算数　整数と小数のしくみをまとめよう
第1回　
第２回　
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　Hello,everyone.
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　

小学６年生
算数　対称な図形
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　This is me.
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　

保護者様

大阪市教育委員会から連絡がありましたので、お知らせいたします。
　
政府が「緊急事態宣言」を行ったことを受け、大阪市においても令和2年5月6日（水曜日）まで、臨時休業を実施しているところです。幼児児童生徒の更なる感染予防の徹底を図るため、大阪市立の全ての幼稚園・小学校・中学校について、先にお知らせした期間を延長して、令和2年5月10日（日曜日）まで臨時休業を延長させていただきます。

※5月11日（月曜日）以降の対応については、改めてお知らせします。

詳しくは、配布文書をご覧ください。

http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e67149...

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より、４月27日（月）公開の小学４〜６年生向け学習動画の案内がありました。　　　　　
学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。

４月27日（月）公開分

小学４年生
算数　1億より大きい数を調べよう
第３回　
第４回　
外国語活動　Unit 1　Hello,World!
第１回　
第３回　
第４回　

小学５年生
算数　整数と小数のしくみをまとめよう
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　Hello,everyone.
第３回　
第４回　

小学６年生
算数　対称な図形
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　This is me.
第３回　
第４回　

　５年生のみなさん！！元気ですか？家庭学習がんばれていますか？
　さて、２１日の火曜日から課題を始めたとして…７日目です。
　国語科は漢字をしっかりと覚えていますか？「だいじょうぶ　だいじょうぶ」をしっかりと音読できましたか？
　算数科は小数について興味が出てきたかな？難しいなと思ったら何度も教科書を読んでみましょう。ゆっくりと落ち着いて考えれば、ひらめくこともあるよ。教科書P11の3⃣は自分でカードを作って並べてみよう！頭の中で考えるだけではなく、自分がわかりやすい学習の仕方を見つけてみよう！
　
　午前中に学習ができるように生活のリズムを整えましょうね。