本日、５時間目に理科の実験をおこないました。オオカナダモの細胞を顕微鏡で観察する授業です。こどもたちも必死に顕微鏡をのぞき込んでいました。カメラでも顕微鏡をのぞき込んでみました。なかなかこれだけクッキリ映るのは珍しいみたいです。

【今日の給食】

・ハヤシライス
・キャベツのゆずドレッシング
・さくらんぼ
・ごはん
・牛乳

　理科は本格的にメンデルの法則の説明に入っていました。４０代以上の保護者の方は中学校の理科で習っていないと思います。わかると面白いですよ。お子様に教えてもらってください。（３年４組）英語科は make＋名詞＋形容詞（〜にさせる）を学んでいました。（３年２組）体育科は、全体で説明を聞いた後、班にわかれて整列の練習をしていました。（１年１・２組）

　家庭科はミシンでトートバックを作っていました。もう完成している生徒も多かったです。（２年１組）国語科は小さな手袋の教材でした。（２年３組）技術科はプレゼンするための資料を作っていました。効率の良い資料作りの方法を聞いて、作業を始めていました。（２年２組）国語科は漢字テストが終わって回収している場面でした。（３年３組）美術科はニス塗をしていました。（３年１組）

　今日の３時間目の授業の様子です。理科は花のつくりの授業をしていました。小学校でも学習していると思いますが、より詳しく学んでいます。（１年３組）英語は八阪デパートでした。全クラス教わっているみたいなので、詳しい内容はお子さまにお聞きください。（１年４組）音楽科は歴史について学んでいました。明治時代に日本には入ってきたみたいです。みんな真剣に聞いていました。（２年４組）