かけ算の筆算の学習です。
いままで学習したことを活かし、問題に取り組みました。

学校に戻ったあと、地図を使って発見したことをまとめました。
お店やさんの場所や公園などみんなが使う場所を確認しました。

2年生は、校区の西側をたんけんしました。
大通りにはいろいろなお店があります。
お店の方も子どもたちを出迎えてくれました。
また、中学校にも立ち寄りました。

（）を使った計算の学習です。
みなさん（）マンはご存知ですか？

（）マンは、最強で、＋一×÷よりも優先して計算することを分かりやすく学習しました。

拡大図と縮図の学習です。
マス目にそって、上手に作図をすることができました。
すごく集中しています。