運動場で土の温度を測っていました。

穴はどれくらいの深さ掘るのか？
温度計はどのくらい傾けるのか？
土はどれくらいかけるのか？

それぞれのグループで相談しながら進めていました。

エイサーの練習をしています。

まだパーランクを使う段階ではありませんが、新聞紙で代わりのものを作って演技していました。演技も板についてきました。

はやく本物のパーランクを使用する日が来るといいですね。

おうちから持ってきた箱を並べたり、くっつけたりして、できる形を試しながら考えました。

たまごパックを見て、ワニの歯を想像したり、トイレットペーパーの芯を見て、ウサギの耳を作ったりと、いろいろ試行錯誤して考えていました。

完成が楽しみです。

漢字の成り立ちや意味を考える学習をしました。

今日は、形からできた漢字（象形文字）の「山」「木」「川」「口」「目」をクイズ形式で出題したところ、もう知っているという子が多かったです。

自分の名前だったり、普段よく見る漢字を調べたりと、これからも興味をもって学習を進めてくれたらなと思います。

3年生、運動会の練習です。

リズムの速い曲でも子どもたちはどんどん理解していきます。
「ここで前に移動！」
「手を横に振って！」

先生の指示にも素早く反応していました。