１０月１２日（月）の給食のメニューは、「ごはん、鶏肉のたつたあげ、あつあげと野菜の煮もの、おかかなっ葉、牛乳」でした。
　たつたあげは、肉の赤い色と、衣の白い色が混ざった様子を、竜田川（奈良県）の白い波と赤いもみじに見立てて名前が付けられたそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（「給食カレンダー」より）

　１０月９日（金）放課後、講師の先生をお招きして、道徳科の授業の進め方について研修会をもちました。

　１０月９日（金）、５年生は算数科の学習で、帯分数どうしのたし算の仕方について考えました。真分数どうしのたし算の仕方をもとに、「帯分数どうしのたし算は、整数と真分数に分けて計算しても、仮分数に直して計算してもよい」ことが分かりました。
　また、この日は、教育実習生の先生から教えていただきました。

　１０月９日（金）、２年生は生活科の学習で、「自分が知っている町のことを出し合おう」をめあてに、今津の町の「たてもの」「こうえん」「おみせ」「しぜん」などについて、グループで知っていることを出し合いました。

　１０月９日（金）、２年生は図画工作科の時間に、パスを使ってとっておきの「ひみつのたまご」を描きました。たまごが割れて飛び出してきたものは、さて何だったんでしょうか？