２限目に調理室にてイカの解剖実習をしました。今は生物分野を学習中で軟体動物のからだの仕組みを知るためにイカを解剖しました。慣れない手つきながらも、イカの外見、内臓のつくり、さらに食紅で色付けした水を口から通して消化管も確認しました。

　３時間目の授業の様子です。
【英語】本文をみんなで読んでいました。（１組）
【美術】色の塗り方を学んでいました。（４組）
【国語】日本語は色々な表現で表すことが出来るが、英語では『クリスピー』『クランチ』のように表現が限られる。（３組）
【理科】沸騰石を実際に見て説明を受けていました。無数の穴があいているようです。（２組）

　３時間目の授業の様子です。
【家庭】先生が読み聞かせの見本を見せた後、それぞれがペアになって読み聞かせをしていました。（１組）
【技術】発電についてまとめたものを発表するみたいです。うまく説明できるかな？（２組）
【数学】２次方程式の解き方を学んでいました。（４組）
【英語】お母さんの子守唄という物語です。（３組）

　３時間目の授業の様子です。
【英語】将来の夢を英語で書いて発表するみたいです。（４組）
【国語】『壁に残された伝言』の朗読を聞いていました。（３組）
【理科】実験中に気を付けなければならない点の説明を聞いていました。（１組）
【社会】日本の気候についての勉強です。（２組）

【今日の献立】
プルコギ
トック
もやしの甘酢あえ
ごはん
牛乳