空気でっぽうの実験をしました。
「玉を遠くまで飛ばすには、どうすればよいか」を考え、押す長さや速さをいろいろ変えて試しました。
子どもたちは夢中になって何度も施行を繰り返し、飛ばすコツや、法則などを見つけ出すことができました。

　はらいに気をつけて「木」を毛筆で書きました。力の入れ方や、筆の使い方に気をつけました。整った字を書こうと、集中して取り組んでいました。

　5・6年生ともに、今年度のプール納めでした。それぞれのめあてにむかって取り組み、泳力を伸ばしました。
　今年度最後のプールでの学習、6年生にとっては小学校で最後のプールでの学習でした。潜って、プールの底に感謝の気持ちを込めて「ありがとう」と書きました。

　今日は、大阪880万人訓練の日です。行政に無線に合わせた避難訓練、防災教育の動画の視聴、ワークシートを用いた学習などを行いました。防災について学び、考える貴重な時間となりました。

　ひながらに続き、漢字の学習に取り組んでいます。読み方、使い方に加え、筆順やとめ、はらいなど、整った字の書き方を学習しています。とても意欲的にとりくんでいることが伝わってきます。1年生では、80字の漢字を学習します。