大阪城公園に着き、まずは広場で今日の活動の説明を聞きました。
そのあと大阪城へ向かって出発。はじめて来る児童も多く、どんなふうになっているのかと興味津々のつぶやきが聞こえてきました。

　校外学習で大阪城公園へ行きました。
低学年で行くはじめての校外での活動になりますが、マナーよく、道の端を並んで歩くことができました。

　景色を楽しむだけでなく、見学しながら見つけたことや思ったことをしっかりとまとめていました。

　３年生が社会見学で、「環状線」を利用して「あべのハルカス」へ行きました。学校から京橋駅までがんばって歩き、まずは車窓から大阪の街並みを見学しました。車両は空いていて、ゆったりと見学をすることができました。
　また、ハルカスも時間帯がよかったのか、ほぼ貸し切りという状態で、ゆとりを持って見学することができました。ガラス窓の端まで行くと…、真下が見下ろせる仕掛けがしてありました。恐々と歩を進めていた子どもたちもいましたが、しだいに窓にはりつくようにして景色を楽しんでいました。

　学習場面だけでなく、委員会活動でもタブレット端末を活用することがあります。写真は環境委員会の様子です。給食週間の取り組みへ向けて、給食週間の由来や給食の歴史について調べていました。子どもは吸収が早いもので、こちらが驚くほど慣れた手つきで検索をしていました。