３年生の社会で、消防の仕組みについて学習しています。

119番に連絡を入れるとどのような手続きを経て消防車が出動するのかを教科書や動画・パンフレットなどを使って確認していきました。

１年生が、作品展に向けて作品作りをしています。

いろいろな大きさ・形の箱を組み合わせて、画用紙をうまく切って糊付けしていきます。

　「浪速区の活性化イベント」について考える授業。

　浪速区の課題は？
　どのような未来になったらいい？
　そのために何ができる？

　タブレットを活用しながら、みんなで考えていきます。

5年生の教室では外国語活動が！
教えている先生は、中学校英語科の先生です。

施設一体型小中一貫校の特色のひとつです。

日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）でN5レベルに達（たっ）した児童（じどう）を表彰（ひょうしょう）しました。

N5レベルは、基本的(きほんてき)な日本語(にほんご)をある程度(ていど)理解(りかい)することができるレベルです。

「これからもっともっと日本語（にほんご）を覚（おぼ）えたい！」

そう力強（ちからづよ）く宣言（せんげん）してくれた子（こ）どもたち。
楽（たの）しみですね。