家庭との双方向通信「Teams」を使ったオンライン学習の仕方について視聴覚担当の先生に授業をしてもらいました。

子どもたちは慣れた手つきでタブレットを使用して学んでいました。

※６年生は修学旅行翌日は２時間目から登校のため、８：３０から家庭との双方向通信「Teams」を使用したオンライン学習を予定しております。

算数では、身の回りにある立体図形の形の特徴や機能について考える学習をしています。

「どれが一番転がるかな？」「どの形が一番高く積みあがるかな？」など、
いろいろな形の特徴を考えました。

実際に教室の真ん中に坂をつくって、転がすと大喜びでした。

今日は、お道具箱の中から、いろいろな形の面をうつして絵を描きました。
明日は、どんなものができたのか発表してもらいます。

今日は低学年の視力検査でした。

「右！いや左。」「うーん、上・・かな。」
中、高学年と違って、少し時間がかかるようです。

養護教諭から目を大切にすることの講話もありました。

目は大切です。ゲームやスマホの時間が長くなりがちです。時々休憩を入れるよう話しました。

最後は記念撮影をしたり、子どもたちと一緒に遊んだりして楽しみました。

約4週間と短い間でしたが、子どもたちと過ごす楽しさ、教員と言う仕事の責任の重さなどを学んでくれました。

実習生、最後の授業です。ていねいに進めていました。

4週間で学んだことを生かしていました。
子どもたちも期待にこたえようと、一生懸命手を挙げていました。