校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

地下鉄ウォークラリー 〜 8年生

8年生の、大阪くらしの今昔館での活動の様子です。
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木材加工をしよう 〜 7年生

7年生の技術で、木材加工の学習をしています。

万力で木材を固定したり、のこぎりで切断したり、錐で穴をあけたりすることに挑戦していました。
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地下鉄ウォークラリー 〜 8年生

8年生が、校外学習で地下鉄ウォークラリーを実施しています。

今日は地下鉄1日乗車券を使って、班ごとに大阪市内の以下のポイントのうち3か所を巡ります。
・大阪市立科学館
・自然史博物館
・科学技術館
・大阪城天守閣
・大阪くらしの今昔館

自分たちで路線検索をして、効率の良いルートを考えました。ルールやマナーを守り、計画に従ってしっかりと行動してください。

(写真)班ごとに順番に学校を出発していきます。
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三角柱の体積を求めよう 〜 6年生

6年生の算数で、立体について学習をしています。

今日は三角柱の体積の求め方について学び、問題演習に取り組んでいました。自分の考え方や式をノートに書くことができていましたね。
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バリアフリーについて 〜 3年生

3年生が、バリアフリーについて調べた内容をまとめ、発表しています。

人の考えを聞いたうえで、さらに自分なりに気づいたことを発表することもできていました。
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学校行事
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