３年生1組の体育科の学習のようすです。

　運動場全面が学習の場、広く使って「大なわとび」をしました。タイミングをはかって上手にくぐり抜けました。

　２年生の学習のようすです。

　１組の国語科で書写をしていました。漢字の読み方を確認したあと、文字の形に気をつけながら、筆順に従って丁寧に書きました。先生からは「姿勢を正しく」と注意がありました。

　６年生の学習のようすです。
　
　算数科の少人数授業です。学年で、先生がより子どもたちにかかわれるように１学級２分割から２学級３分割に形態を変更しました。

　「並べ方と組み合わせ」の単元です。３学級ともに「落ちや重なりがないように並べ方を調べる方法を考えよう」のめあてで、「４人でリレーチームを作り一人１回ずつ走るとその順序にはどんなものがあるか（何通りあるか）」について考えました。

　５年生の学習のようすです。

　算数科の少人数授業です。６年生と同様２学級３分割に形態を変更しました。
　「単位量あたりの大きさ」の単元です。問題を読み、単位面積あたりの混みぐあいについて考えていました。

１１月１８日（水）今日のこんだて
　スープ煮、ほうれん草のグラタン、白桃（缶詰）、パン、いちごジャム、牛乳
　６８１kcal

【ほうれん草のグラタン】
季節のほうれん草とマカロニなどの入ったグラタンです。ホワイトソースは小麦粉、牛乳、クリームなどを使って、給食室で手作りをしています。