校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

漢字の読み方を知ろう 〜 3年生

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3年生の国語の授業の様子です。

音読みと訓読みの違いについて学習し、問題演習に取り組んでいました。
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包丁の輸出が増えている理由は? 〜 4年生

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4年生の社会科で、地元の産業について学習しています。

堺市の包丁づくりの産業の発達について、外国で和食の店が増えたり、国内での積極的なPR活動などに注目し、なぜ堺市で包丁づくりの産業が発達し輸出が増えているのかについて意見交換をしました。
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うまれたてのいのち 〜 1年生

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1年生の道徳の授業の様子です。

いのちの芽生えについて学習し、自分たちが感じたことを発表していました。積極的に手を挙げ、自信をもって発言することができていました!
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大造じいさんの計略 〜 5年生

5年生が『大造じいさんとがん』の学習をしています。

今日はおじいさんの計略を読み取ろうというテーマで、接続詞などに細かい部分に注目し、文章を区切りながら読み取りを進めていました。
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消費者トラブルの解決法 〜 9年生

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9年生の家庭科の授業の様子です。

基本的な法律について学習し、様々な場面を想定してどのような場合にクーリングオフが適用されるかなどについて議論していました。
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