国語では、順序よく話す学習として、自分の好きな教科を発表しました。

「一つ目は、〜。」
「〜だからです。」
「〜たり、〜たりすることが、〜。」

など、学習したことばや表現を使って、全員が発表できていました。
発表の仕方も、相手に伝わるように話し方など工夫している様子が多く見られました。

朝の登校の様子です。

「おはようございます！！」
12月になり、寒くなってきましたが、子どもたちは元気に登校しています。
登校後は朝の準備をしたり、運動場で遊んだりして過ごしています。

3年生道徳科授業でした。

教材は「どんどん橋のできごと」でした。
自分はいやだと思っていても、友だちに誘われたら断れないというお話です。

ハートメーターというワークシートをつかって心の状態を色で表していました。

3年生はちょうど気の合う友だちとのグループができてくる年齢です。日頃の生活と重ねて学習している様子がうかがえました。

4年生国語科「ごんぎつね」の学習です。

昔から必ず教科書に載っている名作です。おそらくお家の人も小学生のころ勉強した覚えがあるのではないでしょうか。

子どもたちはごんの気持ちを考えながら発表して意見を交流していました。

どちらのペットボトルの方が多く水が入るのかの比べ方を考えました。

「こうしたら、比べられるよ。」と、前に出て自分が思いついた方法を紹介してくれました。

片方のペットボトルの水があふれたときが、一番盛り上がっていました。