3年生の図工の時間は引き続き、梅山教頭先生にご指導いただき『もっと知りたい絵の具のみりょく』の学習に取り組んでいます。

　第2回目は、良いお天気の中、緑の教室で「絵の具バイキング」をしていただきました。みんな緑の教室での学習と聞き大喜びでした！

　自分で試したい道具のところに行き、いろいろな方法を試しました。ビー玉を転がして浮かび上がる模様や、教頭先生手作りの『まほうのえきたい』でのバブルペイントなど。。。思い思いの方法を楽しみました。』(教頭先生は実は魔女！？)
　「めっちゃきれいにできた〜」「すごすごい！こんなんできた！」と大満足の様子でした。

　次回は、今回学習したいろいろな方法を作っての作品作りの様子をお伝えします。

１２月１０日(木)、５年家庭科の学習の様子です。
今回は、「自分たちの教室やろうかをきれいにしよう」を行いました。

前時で教室のよごれ調べを行い、よごれの種類に応じてそうじの方法を考えました。
そうじは上から下へ、奥から手前へ…など手順を確認し、いざ実践☆

時間たっぷり使ってすみからすみまできれいにすることができました。
これからもきれいな教室・ろうかにできるように心がけましょう！

５年家庭科では、「物を生かして住みやすく」について学習しています。
まずは、「整理・整とん」とは何かについて学習し、実際に自分のお道具箱を整理・整とんして、よりよいお道具箱に変身させました。

空き箱を使って仕切りをつくったり、ジップロックを使って物の種類ごとにわけたり…
使いやすく、また自分なりに工夫されているお道具箱をいくつかご紹介します☆

引き続き4年生理科の学習の様子です。
これは12月4日（金）に行った実験の様子です。

3回目の実験では「金ぞくも、温度によって体積が変わるのだろうか。」について調べました。
子どもたちからは「金ぞくはとてもかたいからあたためても冷やしても変わらないと思う」や「空気や水と同じように変わると思う」など様々な予想がありました。

どうなるのか実際に調べてみると、金ぞくも、空気や水と同じように、あたためると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなるということがわかりました。

引き続き4年生理科の学習の様子です。
これは12月2日（水）に行った実験の様子です。

2回目の実験では「水も空気のように、温度によって体積が変わるのだろうか。」について調べました。
子どもたちからは「水の体積はあたためても冷やしても変わらないと思う」や「水はあたためると沸とうするから変わると思う」など様々な予想がありました。

どうなるのか実際に調べてみると、水も空気と同じように、あたためると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなるということがわかりました。