【本日の献立】
・チキンカレーライス
・フルーツ白玉
・牛乳


フルーツ白玉の白玉団子です。きれいな丸形に調理されています。

カレーライスには、ラッキーにんじんも入っていました。

図画工作科の時間に、イチゴをかきました。

今まで、子どもたちはパスを使って様々な絵(「かきたいもの なあに」「にじのうえをはしろう」「きゃんでぃぼっくす」)を描いています。

今回は、ひっかき絵(スクラッチ)の技法を使って、おいしいイチゴを描きました。

「どうして黄色(のパス)を使うの？」と、はじめは不思議そうに絵を描いていましたが、だんだんイチゴの絵になってくると、「もう１個描きたい！」という子どもたちがたくさんいました。

最後に、クラスのみんなで描いた絵を鑑賞すると、「○○さんのイチゴは、おいしそうだね。」と、友だちの絵を楽しそうに見ていました。

生活科の時間に、あさがおの花を使って色水づくりをしました。

はじめに、ビニル袋の中に育てたあさがおの花を入れます。
次に、そのビニル袋の中に、水を入れます。
最後に、袋を閉めて花と水を手でもみます。

透明な水が、だんだんと色鮮やかに変わってくると、
「わぁ！すごいな。」「きれい！」と、子どもたちは喜んで色水づくりをしていました。

　体育科では、ゴムとびをしたり、大縄跳びで「大波小波」をしたりしました。ゴムとびでは、「こんなに高いのはとべない。」と言いながらも、挑戦していました。だんだんと慣れてとべるようになってくると、楽しそうに「早く順番回ってこないかな。」と話していました。大縄跳びは、「（縄の動きや声に合わせて飛ぶのが）難しい。」と言いながら、引っかからないようにタイミングよくとんでいました。
　図画工作科では、はさみを使って「ちょきちょきかざり」をしました。「（紙を折ってから切ると、同じ形が増えて）面白い。」と楽しそうに作っていました。

【今日の献立】
・マカロニグラタン
・スープ
・りんご（缶）
・おさつパン
・牛乳