２年生美術「イメージを形で表現しよう　〜抽象彫刻が持つ魅力〜」です。

マインドマップを使って、「コロナ」をテーマにイメージを広げ、「希望のモニュメント」として製作しました。

それぞれのデザインには込められた意味があり、「人と人とのつながり」や「感染対策を続けて根がはって木になった」様子などが表されています。

１年生美術「遠近法　〜おもしろい画面を生み出そう〜」です。
「普段小さいものが大きくなっていたら」という発想を広げ、不思議な画面を写真に撮ったものです。

大きな手につかまれそうなものや手のひらや頭やペットボトルの上に載っている人、巨大消しゴムを見上げている人、巨人と手をつないでる人、巨大なはさみで切られそうな人などなどいろんな写真がありました。

１年生美術「連続模様で生活用品を飾る　〜美しい構成と装飾〜」です。

連続模様で「つながる」をテーマに、１個の消しゴムに彫った模様を連続させてつながる重しらさ、作品の広がりを表現しています。一個のスタンプとは全く異なった印象を受ける作品に変化しています。

続いて美術室の展示作品、まず１年生美術「１２色相環」です。

「〜３色だけで、広がる世界〜」ということで、赤・青・黄の３色で、１２色の色を作ったものです。きれいなグラデーションになっていますね。

美術部「階段アート」です。

「宇宙」をテーマに作成、生徒の皆さんには「一人ひとり、宇宙のような、広大で無限の可能性がある」ということを表現したとのことです。女性の横顔が見えます。空中に浮かんでいるのでしょうか。オレンジの殻を破って出てきたようにも見えます。髪が無限の広がりを表しているようです。

Ｂ棟（玄関入って中庭を挟んで見える２年生校舎）北側１階階段に展示されています。今年で３校舎すべて１階階段に「階段アート」が作成されました。保護者、地域の皆さまはご来校の折にはぜひご覧ください。