6年生に　なわとびを　
　おしえてもらしました。
　
　「つま先ジャンプ」の練習の後、
　「まえとび」をしました。
　
　優しい６年生に
　「うまい！うまい！」と
　ほめてもらった１年生は
　笑顔で練習していました。
　
　授業の最後に
　「上手になった人はいますか？」と
　聞かれると、多くの子どもたちが
　「はあ〜い。」と
　元気よく手をあげていました。
　

本日５時間目、２年生の教室では算数科の授業研究会を行っています。「九九をつくろう」の単元の終盤です。箱の中のチョコレートの数の求め方を考えています。

全校児童が集合すると音楽に合わせそれぞれが指示された跳び方で跳んでいます。そのあとは大縄跳びです。クラスで団結して跳んだ回数を競います。

本日から１５日まで、２時間目と３時間目の間の休み時間に「マッスルなわとび」を行っています。

本日6時間目、４年生の教室で算数科「面積のはかり方と表し方」の授業研究会を行っています。
これまでに学習した、正方形と長方形の面積の求め方を上手く使い、Ｌ字形の図形の面積を求めます。タブレットＰＣを活用し、図形を切り取ったり、移動したりしながら考えています。