４年生の運動会の練習風景です。

　団体競技の練習です。入場門から子どもたちが出てきました。競技にも応援にも熱が入っていました。すばらしいチームワークです。

　３年生１組の書写の学習のようすです。

　今日は「人」という字を書きました。簡単そうですが、筆づかいに注意が必要です。納得いく字が書けたでしょうか。

　４年生１組の学習のようすです。

　道徳の授業で、「ええことするのは、ええもんや！」を学習しました。
　どんな気持ちから困っている人に親切にするのでしょう。人が喜んでくれたり、自分が嬉しくなったりした経験を振り返り、「ボランティアとは」について考えました。班ごとに発表もしました。
　いいことはどんどんしていきましょう、見えないところでも。人の役に立つことは、すなわち、自分自身の人間としての成長そのものです。

　４年生２組の学習のようすです。

　算数科の少人数授業です。計算の順序について考えました。500−（140＋20）＝　？
「（　）を使うとひとまとめの数としてみることができる」「（　）を使うと一つの式に表すことができる」ことを知りました。

　１年生の運動会の練習風景です。

　競技のあと、「たま」の数を先生と一緒に数えています。「たま」の片付けも子どもたちがしていました。