本日プリントを配付しましたが、新型コロナウィルス感染症の新たな感染拡大に備えて、双方向通信を行っていきます。その準備として、「児童生徒用マニュアル」「保護者用マニュアル」を載せていますので、ご活用いただきますよう、よろしくお願いします。
（児童生徒用マニュアル（パソコン用））
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/j73266...
（児童生徒用マニュアル（モバイル端末用））
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/j73266...
（保護者用マニュアル）
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/j73266...

　１年生美術科においても研究授業を実施しました。１年生は今、色彩の学習をしています。今回は、「色調の構成」をテーマに、色調のグループを色と形で表現していきました。
　まず、鉛筆と定規で形を作ります。それぞれの色調グループに色を塗っていきます。生徒の描いた線や形にはそれぞれの感性が表れます。最後まで丁寧に仕上げていきましょう。

　８月４日（火）の４時間目、２年生理科の研究授業を行いました。
　学習する単元は「化学変化と原子・分子」です。化学変化によって物質が変化したとき、色や性質が変化することを実験して確認します。酸化銅と活性炭を混ぜ、混合物を作ります。混合物を加熱し、色の変化、石灰水の変化を観察します。
　冷めてから受け皿に光沢のある物質を確認できました。ほとんどの班が銅の作成に成功しました。

　１年数学の授業では、単元が終わるときに２時間、復習と理解のチェックをねらいとして、班活動による学習を行っています。
　今回の主題は「文字式のまとめ」。まず、班に分かれて、章末問題（ミニバトル）を自主的に考えていきます。わからないところがあれば、班で教え合いをしながら進めていくことができます。
　班学習なので、今日はフェイスシールドを装着しています。教え合いが進んでいる場面もあり、効果的な活動になりました。

　７月３０日（木）の２時間目、３年生英語科の研究授業を行いました。現在完了形の「経験用法」を学習しています。電子黒板で現在完了形について復習していきました。
　ペア活動で、「How many times have you visited Tokyo Disneyland?」などの質問をし、その答えを塗りつぶしていく英語活動です。皆、英語を使った活動に活発に行う様子が見られました。