本日は、校区探検コース３（長居小学校→関西スーパー→郵便局→長居保育所→長居小学校）へ行ってきました。
　「自転車のマークがある！」「お店がたくさんあるね。」と、子どもたちは楽しそうに校区を見ていました。
　校区探検も３回目だったので、「ここには止まれマークが多いな。どうしてだろう？」と考える子どももいました。校区の中にたくさんの発見がありました。

長居公園へ秋さがしに行きました。
虫さがしの時は、まだ緑色だった葉っぱも赤色や黄色に変わっていて季節を感じることができました。「たくさん拾った落ち葉で何を作ろうかな。」と、子どもたちは楽しそうに考えていました。

本日、長居小学校において
　令和3年度入学予定のお子様の健康診断を行います
　　　　　　　　　― はがきでお知らせしています ―

◆日時：11月17日　火曜日　
◆東門の開門：13時40分〜
◆受付：講堂　13時45分〜
◆案内：来校順に20名ずつ

＜注意事項＞
〇保護者、お子さんが2日前から発熱など風邪の症状がある場合は受診を控
　えてください。（欠席される場合は、事前に学校までご連絡ください。）
〇マスクを着用してご来校ください。校内での着用もお願いします。
〇お子様は、保護者と一緒に移動します。上靴の必要はありませんが、一部
　靴を脱いで診断を受ける部屋があります。
〇感染症防止対策として、入口での検温確認、アルコール消毒や各会場の人
　数制限などを行います。

就学時健康診断は、皆さんとの最初の出会いの場です。就学にあたって心配な事がございましたら、いつでもご相談ください。

季節を感じる心

　今日の校長先生の話のテーマは「季節の移り変わり」について

第１問
「今は季節のグループで言うと秋です。今日も気持ちのよい秋晴れです。
では、秋の次に来る季節はなんでしょう。」

（1）春（2）夏（3）冬　の3択を用意していましたが、すぐに「冬！」
と答えられてしまいました。

第２問
「寒くなると、木々の様子も変わります。緑色だった葉っぱの色が変わる木もありますね。では、給食室の近くで、緑色から赤や黄色に変わりつつある木はどれでしょう。」

（1）きんもくせい（2）いちょう（3）もみじ　　　

　これは（1）のきんもくせいと（3）のもみじに分かれてしまいました。運動場に咲くきんもくせいの香りがとても印象に残っていたのでしょう。
答えは、（3）もみじ。もみじのそばに、かりんが大きな実をつけていることも付け加えました。

第３問
「秋の夜にきれいな鳴き声を聞かせてくれたコオロギやスズムシたちは今、どこに行ったのでしょう。」

（1）南の国（2）こたつ（3）天国　　　　　

　これも（1）の南の国と（3）の天国に分かれてしまいました。（2）の「こたつ」は、みんな大笑いでした。成虫はみんな死んでしまいますが、死ぬ前に土の中に産んだ卵がそのまま眠って春を待っていますよ、と付け加えました。

第４問
「それでは、そもそも、どうして四季があるのでしょう。なぜ季節は変わるのでしょう。季節が変わることに関係しているものは、次のうちの何だと思いますか。」

（1）海と風（2）地球と太陽（3）月と太陽
　
　これも考えが大きく分かれました。どういう仕組みで季節が変わるのか興味のある人は是非調べてみましょう、と自主性を促しました。

　最後に
「季節が変わると、暑さ寒さだけでなく、木や虫などの生き物の様子、天の様子、そして私たちの暮らし方も変わります。みなさんには、そんな季節の変化を感じて、その美しさや不思議さを味わえる人であってほしいと思います。先週からのなわとび運動もよく頑張っています。しっかり体力をつけて、病気に負けない元気な体をつくりましょう。」と話しました。

　朝会が終わった後も、廊下階段での安全を考えて列を守って教室にもどっていました。

チャレンジ！なわとび運動

　前期のアンケートによると、「休み時間や放課後に運動している」の質問に対し「そう思う」と答えた児童は４９％、「どちらかといえばそう思う」と答えた児童は２２％でした。それ以外の児童は、読書をしたりお友達とお話をしたりして過ごすのが好きなようです。
　そこで意図的に体づくりの習慣と意識化を図って「なわとび週間」を設けています。今年度は、感染防止のために偶数学年と奇数学年に分かれて２週間にわたって実施することにしました。体育委員会の児童中心に、積極的に取り組んでいます。