１年生がはさみのつかいかたの学習をしています。

まずは持ち方の確認から。
このあと、少し硬い画用紙を切っていきます。

３年生の体育で、フラフープを使った体づくりの運動をしています。

前向きに投げたり後ろ向きに投げたり
「それおもしろいな〜」とお互いに声をかけあって楽しそうに活動することができました。

２時間は７年生の数学です。

今日から２章 文字と式の学習に入ります。
この時間のテーマは「本棚を作るときに必要な棒の総数を求める公式を見つけ出す」ことです。

タブレットを使って自分の考えをまとめ、近くの人と意見交換を進めました。

「その考え方すごいなぁ」
自分で見つけ出せた人も、説明を聞いて理解できた人も、お互いに学びがありましたね。

学力向上の取り組みで教育委員会から指導員の先生を派遣していただき、公開授業を実施しています。

１時間目は９年生の理科です。
これまでの学習内容を生かし、メンデルの法則を使って「サザエさん一家で孫の代に現れる血液型を予想しよう」という問題に挑戦しています。

非常に難しい問題でしたが、しっかりと話し合って問題解決に至ることができましたね。

今日は、集会委員会によるビデオ集会です。
集会委員会の子どもたちが、楽しいクイズを出してくれました。

久しぶりのお天気にも恵まれ、すがすがしい朝のスタートです。