昨日の学習で求めた自分の1歩の歩はばを使っていろいろな所の長さを求めました。
　まずは、スマイルスポーツフェスティバルでの徒競走の距離を測ってみました。およそ１２０ｍなのですが、うまく求められたでしょうか。

　世界遺産を題材に木版画制作に取り組んでいます。タブレット端末などを使って調べ、木版画で表す世界遺産をそれぞれ選びました。今日の学習では、選んだ世界遺産を版画板に描きました。写真から、集中している様子が伝わってきます。

　「円と球」の学習しています。ボールのようにどこから見ても円に見える形＝球について学びました。いろいろな球の形をしたものの直径を工夫してはかりました。

うめきた２期地区開発事業
新清風ビル解体工事

について、学校に案内がありましたので、お知らせいたします。

　「平均」の学習をしています。今日は、自分の1歩の歩はばを使っていろいろなところの道のりを調べる学習です。
　まず、1歩の歩はばがいつも同じではないことを確認し、１０歩の長さを３回測り、平均を求めて、自分の１歩の歩はばを求めました。