「大阪モデル」レッドステージ（非常事態）１へ１２月１５日（火）までの期間を指定して移行することになりました。

本日夕、大阪市教育委員会より通知があり、別添の「お願い」文書を１２月７日（月）にお子さまを通じて配布させていただくことになりました。

学校へご連絡いただき、お子さまの登校を控えさせていただく基準が一部改定されていますので、ご理解ご協力をお願い申しあげます。

新型コロナウイルス感染症にかかる学校への連絡について（お願い）←クリックしてください

その後、書き写した短冊ごとのグループ（写真３枚目）に新たに別れました。今度は「メロス」「ディオニス」「セリヌンティウス」ごとに記者会見に備えた回答を考えました。

次回の授業では、３人の記者会見が行われます。どんな会見になるか楽しみですね。

班になって、それぞれ個人で考えた質問を出し合い、３人の登場人物ごとに「これは良い！」という質問を選び短冊に書き写しました。

１１月２０日（金）３限、２年生国語「走れメロス」の授業の様子です。

「メロスが走り終えた後の取材」という形で、「メロス」「ディオニス」「セリヌンティウス」に記者会見を開くという設定です。

抵抗が１つの時、抵抗が直列で２つの時、並列で２つの時の電流のイメージを、駅の改札口を通る人に例えて説明がありました。抵抗が２つあっても、並列の場合全体の抵抗が小さくなることがよくわかりました。