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5年生の保護者の方へ 自然体験学習のお願い
- 公開日
- 2026/07/07
- 更新日
- 2026/07/07
5年生
5年生は自然体験学習で、明日から2泊3日ハチ高原に行きます。
今日は早目に就寝し、体調万全で参加できるようにしてください。
少し暑くなりそうなので、登山用のお茶か水(未開封のペットボトル)を忘れないように持たせてください。
明日は7時30分集合です。
遅れないようにお願いします。
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オボレナイスクール
- 公開日
- 2026/07/07
- 更新日
- 2026/07/06
お知らせ
+1
4年生、6年生を対象にオボレナイスクール(出前授業)を実施しました。オボレナイスクールでは、講師の先生から海や川の危険性と水難事故の予防について教えていただきました。学習のゴールは、「海や川でおぼれないようにするために自分ができること」を考えることです。
年間、760名の人が海や川の事故で亡くなっていること、その中でも、子どもは川の事故で亡くなっていることが多いそうです。年間760人ということは、1日平均2人が水の事故で亡くなっているということです。子どもたちも私たち教員もその多さにとても驚きました。
海や川でおぼれないようにするためには、泳げることよりもライフジャケットを着用すること、おぼれないための知恵を身に付けることが大切だと強調されていました。もし、自分がおぼれたら、声を出さずにまずは浮いて救助を待つのが大事だそうです。人は、声を出すことによって沈んでしまうからです。
もし、目の前で人がおぼれていたら、子どもたちができることはただ一つ。誰か大人をよんで119番通報をしてもらうことです。子どもも大人も決して自分たちだけで助けようとしてはいけません。救助隊が駆け付けるまでの時間をいかに早くするかが大切です。
「水辺では1秒のミスで一つしかない命を失う」
このことを4年生も6年生も自分事として考えることができました。
本田小学校は木津川や安治川に囲まれている地域です。水難事故と隣り合わせだということをもう一度肝に銘じて、夏休みを過ごしてほしいと思います。
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低学年 交通安全教室
- 公開日
- 2026/07/07
- 更新日
- 2026/07/06
お知らせ
本日の1年生・2年生の交通安全教室の様子です。
警察署の方をお招きし、大切な命を守るためのルールを学びました。
お話を真剣に聞いた後は、いよいよ横断歩道を渡る練習です。
しっかりとルールの大切さに気づくことができた、貴重な時間となりました。
ご家庭でもぜひ、今日学んだ安全な歩き方についてお話を聞いてみてください。
明日からも安全に登下校できるよう、温かい声かけをお願いいたします。
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交通安全指導
- 公開日
- 2026/07/07
- 更新日
- 2026/07/06
お知らせ
+1
西警察署から講師として警察官を招き、低・中・高学年に分かれて交通安全指導を行いました。
テーマは、「歩道の安全な歩行について」と「子どもたちが日常的に使う自転車の走行について」の2点です。
4月より規制が厳しくなった自転車の走行については、子どもたちも知っていることが多かったです。しかし、規則について知っているものの、安全に乗り降りしたり走行したりすることついては、あいまいなところがおおきかったです。
安全確認をするときは「左右」だけでなく、「右斜め後ろ」も確認することが車と衝突しないために必要だと学んでいました。学んだことをもとに、代表の子どもたちが自転車に乗ったつもりで歩道や車道、信号の渡り方を実践しました。
見ている子どもたちも、安全な走行の仕方を確認しながら見ることができていました。
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本田パワーアップ計画
- 公開日
- 2026/07/06
- 更新日
- 2026/07/03
お知らせ
以前記事で少しお伝えをした「本田パワーアップ計画」が始まっています。
子どもたちは先掃除を行い、帽子をかぶって運動場出発です。
そして、「集団行動」「鬼遊び」「ボール遊び」「大縄」の4つのブースにクラスごとに集まります。
毎週別の遊びを体験できるよう、順番に回るように設定しています。授業とは少し違った遊び感覚なので、子どもたちはいきいきして運動をしています。子どもたちの体力が向上するよう継続して楽しく運動できるような取り組みを進めていきます。
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1年生 図画工作「パスをつかって」
- 公開日
- 2026/07/06
- 更新日
- 2026/07/03
1年生
+2
1年生は、パスを使って絵を描いていました。
子どもたちは、教師が出したパネルの文章を読んで想像して絵に表していました。これまではどんな絵や作品になるのか、完成が見えていました。しかし今回は子どもたちはどんな絵になるのかを知りません。担任がパネルの文章を子どもたちと一緒に絵に表しましたが、いつも以上に慎重に活動をしていました。今日は2回目だそうで、花の絵が完成しました。
まだ続きがあるようです。この後どのような作品が出来上がるのでしょうか。子どもたちとの会話のタネとしていただければ幸いです。
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3年生 図工
- 公開日
- 2026/07/03
- 更新日
- 2026/07/02
3年生
3年生の図工では、「こんな学校あったらいいな!」に取り組んでいます。
自分の理想の学校には、どこにあるのか?何があるのか?など、色々な視点から想像力を働かせて、表現していました。
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4年生(図工)
- 公開日
- 2026/07/03
- 更新日
- 2026/07/02
4年生
+1
4年生の図工「コロコロガーレ」作成の様子です。ビー玉が最後まで楽しく転がるコースを目指して、坂道やトンネル、カーブなどを工夫しながら作品づくりを進めています。まだビー玉を転がす段階ではありませんが、子どもたちは「どうしたらビー玉が速く転がるだろう?」「転がり方を工夫したいな」と試行錯誤しながら作っています。完成するまでもう少しお待ちください。
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2年生 算数
- 公開日
- 2026/07/03
- 更新日
- 2026/07/02
2年生
本日の2年生 算数の様子です。
「1000までの数」という単元の3つの数をくらべるという学習をしています。
「百の位から見るといい!」「この数が一番大きい!」と、数字の大きさくらべのきまりに気付いていきました。
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6年生 家庭科
- 公開日
- 2026/07/02
- 更新日
- 2026/07/02
6年生
6年生は家庭科の学習で「ナップザック作り」をしていました。
今日の授業では、中身を確認し、ひもを通す部分の下線を引きました。
これから修学旅行に向けてナップザックを作成していきます。どんな出来栄えになるのでしょうか?