西紀のサービスエリアに到着しました。

トイレ休憩です。

みんな元気です！

5年生は、今日から2泊3日の予定で、自然体験学習へ出発しました！

昨日までの梅雨空とうってかわって、天気は快晴！

たくさんの方が見送る中、出発式を行いました。

自然体験学習では、たくさんの行事が待っています。

これから始まる３日間、体に気をつけて充実した時間を過ごしてください。

元気な姿で戻ってくることを楽しみに待っています！

いってらっしゃい！

６年生の理科では、植物のつくりとはたらきについて学習をしています。

今回は、植物が空気中のどの気体をを使って、どの気体を出しているのかを調べました。自分たちで計画を立てて実験をしました。班で協力して実験をすることができていました。予想とは違った結果が得られ、「なぜだろう？」と考えている児童もいました。みんなで結果を共有したときに他の班の結果を知り、自分たちの結果と比較したり、平均をとらえることにより、さらに考えを深めたり予想が確信に変わったりします。

そして、学習の振り返りで「何がよかったのか」「どうすればよかったのか」「次回に活かせることはなにか」について思い返すことで、問題をより自分事として考えて学習していくことにつながります。

次の時間が楽しみです。

今日のパワーアップ計画は、集団行動と大繩でした。

集団行動では、友だちの肩を持ちながら「いうこと一緒、やること一緒」「いうこと反対、やること反対」をしました。

大繩では、八の字跳びをクラスの友だちと協力して連続何回できるかチャレンジをしました。

子どもたちも楽しんで取り組んでいました。

5年生は自然体験学習で、明日から2泊3日ハチ高原に行きます。

今日は早目に就寝し、体調万全で参加できるようにしてください。

少し暑くなりそうなので、登山用のお茶か水（未開封のペットボトル）を忘れないように持たせてください。

明日は７時３０分集合です。

遅れないようにお願いします。

４年生、６年生を対象にオボレナイスクール（出前授業）を実施しました。オボレナイスクールでは、講師の先生から海や川の危険性と水難事故の予防について教えていただきました。学習のゴールは、「海や川でおぼれないようにするために自分ができること」を考えることです。

年間、760名の人が海や川の事故で亡くなっていること、その中でも、子どもは川の事故で亡くなっていることが多いそうです。年間760人ということは、1日平均2人が水の事故で亡くなっているということです。子どもたちも私たち教員もその多さにとても驚きました。

海や川でおぼれないようにするためには、泳げることよりもライフジャケットを着用すること、おぼれないための知恵を身に付けることが大切だと強調されていました。もし、自分がおぼれたら、声を出さずにまずは浮いて救助を待つのが大事だそうです。人は、声を出すことによって沈んでしまうからです。

もし、目の前で人がおぼれていたら、子どもたちができることはただ一つ。誰か大人をよんで119番通報をしてもらうことです。子どもも大人も決して自分たちだけで助けようとしてはいけません。救助隊が駆け付けるまでの時間をいかに早くするかが大切です。

「水辺では1秒のミスで一つしかない命を失う」

このことを4年生も6年生も自分事として考えることができました。

本田小学校は木津川や安治川に囲まれている地域です。水難事故と隣り合わせだということをもう一度肝に銘じて、夏休みを過ごしてほしいと思います。

本日の1年生・2年生の交通安全教室の様子です。