理科の実験風景です。

ガラス管をゼリーにさし、真上に引き上げます。
丸底フラスコを湯につけて温めたり、氷水につけて冷やしたりして、ガラス管のゼリーの位置を確かめる実験をしました。

新型コロナウイルスの影響で短縮になった運動会。
本来ならその場で披露するはずだった団体演技。

なくなったからやらない…と考えるのは簡単。
でもそうではなく、体育科の授業の中で練習を重ねチャレンジすることにしました。
そしてこのタイミングで、保護者の皆様にも観ていただく機会を作ることができました。

子どもたちの“がんばりたい！”という意欲。
先生たちの“活躍の場を作ってあげたい”という子どもたちへの想い。

子どもたちの素晴らしい演技を鑑賞していて、
「今、大切にしなければならないもの」を教えてくれている…
そんな気持ちになった演技でした。

お越しいただいた保護者の皆様。
寒い中、本当にありがとうございました。

９年生の社会で、企業の種類と役割や競争について学習しています。

今日は企業の競争と独占について、独占や寡占が起こるとどのような問題があるのかをみんなで考えていました。

７年生の音楽の授業の様子です。

グループごとに手拍子でリズムをとる実技テストをしていました。テンポの速いリズムでもしっかりと対応することができていましたね。

２年生の図工で、人の顔を描く練習をしています。

まずは目、鼻、口から描き始めていきます。目と目の間はどれぐらいにすればよいのかなど、全体のバランスに気を付けながら集中して描き進めていきます。