算数の学習では、学年に応じて「自分が考えたことを発表する」場面を取り入れています。友だちと似た考えでも、自分の言葉で発表することで、考えが整理されていきます。
２年生の子どもたちもがんんばっています。

作品は「ひかりのプレゼント」。
完成したものを運動場に持っていき、日の光にかざしました。
運動場にできたカラフルな影が、とってもきれいでした。（写真ではわかりにくいかもしれません）

運動会で力いっぱいの走りや演技を見せた６年生。週明けも、変わることなく落ち着いて学習しています。国語の時間、教材文に出てくる難しい語句の意味を次々に調べていきました。

今日はよいお天気で、久しぶりに児童集会がありました。「船長さんの命令です」をしました。
この言葉の後に続く動作をすればＯＫで、違う命令なら何もしてはいけない、というおなじみのゲームです。
引っかかりやすいのは、このパターン。
「船長さんの命令です。両手をあげましょう。座りましょう。」
➡この場合、両手は挙げますが、船長さんが命令していないので座ってはいけません。
次の集会も、楽しく活動してほしいです。

６年生は、個人走・リレー・団体演技をしました。

団体演技は、これまで演じてきた総集編として「軌跡」を演技しました。

ソーラン節や体操、ダンスなど盛りだくさんで、最後の運動会を盛り上げました。