実験結果から、3つの仲間に分けることができたようです。

本日の理科の学習では、金曜日に行った実験結果をもとに、5種類の水溶液の仲間分けを行いました。実験で確認した水溶液の性質をもとに、タブレットを使ってフローチャートで区別していきます。

６年生は理科で水溶液の性質について学習しています。金曜日は５種類の水溶液に対し、「見た目」「におい」「熱したときに蒸発皿に残ったもの」を調べ、いくつに仲間分けすることができるか考えました。さすが６年生、チームワークで手際よくすすめています。

3年生の社会では、店で働く人々の仕事についての学習が始まりました。

夏休みに子どもたちはそれぞれ、買い物調べをしました。
今日はその結果を、付箋と表を使って整理しました。

「ピンク色が多い・・スーパーで買い物していることが多いのか！」
「私の家ではコンビニもよく使っているよ・・みんなのお家はどうなんだろう！」

自分の表をながめるとたくさんの気づきがありました！
来週は、自分のまとめたことをクラス全体で共有していきましょう！

本日8/28ひまわりタイムの様子です。
あとは切り取って・・・。