本校は国語の研究に力を入れています

金曜日は１年２組で研究授業を行いました

それに先立って、先月に教員全員で「おとうとねずみチロ」の教材分析研修会を行っています

それをもとに
自分ならこう授業する、という視点をもって授業参観に臨みます

そして
授業後の研究討議会(協議会)では
大阪教育大学の住田先生をお招きして
ご指導ご助言をいただきました

学校運営に関する計画の中間報告会(本日)でも
国語の研究については「概ね達成」と
誰もが納得するところでした

先生たちのがんばりに拍手を送ります

本年度も、読書ボランティア「音羽っ子」のみなさまに朝の読み聞かせをしていただいています。こども達は毎回とても楽しみにしています。これからもよろしくお願いいたします。

　

五色(ごしょく)百人一首とは、小倉百人一首を20枚ずつ５色に分けたカルタのことです

25年ほど前に東京の小学校の先生が開発して商品化されました

一試合2〜3分で終わるので、全国の小学校で年中取り組まれています

百人一首と言えば、中学や高校の時に、冬休みの宿題でいきなり覚えさせられて、休み明けの実力テストで虫食い問題を出されて、その後に一回だけカルタ大会があったような

そんな記憶の方も多いことでしょう
今後もその流れは変わらないと思われます

和歌は1300年以上の歴史をもつ日本の伝統文化であり

百人一首が作られたのは800年前で

カルタ遊びは江戸時代から庶民に広まっていました

これを小学校から始めます
学校挙げて。

もちろん学年によって、開始時期や頻度は様々ですが、校長戦略予算で全学年全学級分を購入しました

ご期待ください

11/2 児童朝会では、赤い羽根共同募金の贈呈式がありましたが

メインは「平和といじめ」です

本校にも「いじめ」はあります

名前をからかったり
仲間はずれにしたり
一方的に蹴ったり
一対一のけんかが多対一になったり
見て見ぬふりをしたり

問題のない学校はありません

だからこそ
しっかり丁寧に向き合っていきます

児童朝会ではまず、子どもたちに問いかけました

平和学習も募金活動も大切だけど、一番大切なことは、身の回りの平和です

あなたは平和ですか？
あなたの隣の人、前後ろの人たちと仲よくできていますか？
あなたのクラスは平和ですか？
磯路小学校は平和ですか？

いじめや差別、意地悪や悪口はありませんか？
今一度、自分たちの生活をふり返ってみてください。

その後、生活指導部長から「いじめの芽」の話がありました

はじめは小さな芽。
ちょっかいをかけたり、からかったり、ふざけてぶつかったり、遊びのつもり、相手が嫌がってないから、、、と、いじめの芽が育っていきます。

いじめは小さな芽のうちに摘んでください

気づいた人が声をかけて声を上げて、小さなうちに止めてください。

そして、先生に相談してください。どの先生でもかまいません。全力であなたを守ります。

そして教室に帰ってすぐに、「校長先生のお話」メモに感想を書きます。

いじめはあります。どこでも起こります。

だからこそ
アンテナを張って、子どもたちの声に耳を傾けて、予防と早期発見、対応解消に努めていきます。

校長発