【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

1年 給食

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久しぶりの給食です。友達と楽しくおしゃべりしながら食べたら、もっと美味しいのですが、そこはぐっと我慢。静かに、本当に静かに食べています。

6年 理科

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復習の問題に挑戦しました。忘れているところもあり、説明をしっかり聞きました。

4年 算数

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復習のドリル・テスト問題を自分のペースでやっています。終わってから、先生の解説を聞いて確認しました。

6年 始業式

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コロナ対策のため、teamsでの始業式でした。
校長先生からのお話や生活指導の先生からのお話を静かに聞きながら、新年への決意を新たにしていました。

6年 書写

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毛筆で書き初めを行いました。長い半紙に「将来の夢」と書きました。
筆の運び方や姿勢についても動画で確認してから書き始めたので、スムーズに進められました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/12 大阪市小学校学力経年調査3〜6年(国・社)  登校見守りDAY
1/13 大阪市小学校学力経年調査3〜6年(算・理)、5.6年(英) 登校見守りDAY
1/14 発育測定6年
1/15 発育測定4年
1/18 発育測定3年 キッズチャレンジ週間

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備

双方向通信「Teams」

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)