５年生国語科の学習の様子です。挿し絵から気づいたことを出し合い、筆者の考えに迫りました。みんな主体的に取り組んでいました。

校内の掲示板に児童の作品を掲示しています。来校の際はご覧ください。

校内で図画工作科の研修会を行いました。下絵の描き方や筆の立て方など分かりやすい指導で時間もあっという間に過ぎていきました。若手教員には貴重な研修になりました。

児童の作品が階段の踊り場に掲示されています。教室にも素敵な作品が掲示されています。

「ヒトや動物の体」の学習の様子です。吸う空気と吐き出した息の酸素と二酸化炭素の濃度に違いがあるのかを調べます。どんな方法で調べたらいいのかな？