6年生は、4月からの社会科の学習のまとめとして社会見学へ行きました。初めに大阪歴史博物館へ向かいました。奈良時代の難波宮の太極殿を原寸大に復元した空間に迎え入れられ、中世近世フロアでは、ミニチュア模型で賑わう町の様子をじっくりと観察しました。他にも考古学にチャレンジしたり、大正末期から昭和初期の街角を再現した街並みを歩いたりして、これまでに学習した各時代の大阪の様子を体験することができました。
　昼食をはさんで次はピース大阪へ行きます。ここでは、戦争についてワークシート使って学習します。それぞれのブースで戦争に関する年表や被害状況、当時の暮らしの様子などを資料や映像を使って学習しました。最後にビデオを見て帰校しました。
　私たちが今生きる時代はずっと続いており、たくさんの出来事があったのだということを再確認し、今の平和な時代を守り、より発展させていきたいと感じることができました。

　校外学習日和のなか、３年生は校外学習で海遊館へ行きました。たくさんの海の生き物を間近にみることができ、子どもたちにとって貴重な経験となりました。自分の体の何倍もあるジンベエザメを見たときは、思わず歓声があがっていました。
　帰りには、日本一低い山の「天保山」にも登りました。４．５メートルという低さに、とても驚いている様子でした。
　行き帰りのマナーがとてもよく、通りすがりの人に「とてもお行儀がいいですね」と褒められるほどでした。さすが、大東小の３年生！！

　昨日、１０月２７日は「読書の日」です。全国的に実施されている取り組みとして「読書週間」があります。
　大東小学校でも、今週の月曜日から、金曜日を読書週間として、朝の時間に読書をする時間としています。例年、先生による読み聞かせが行われていましたが、本年度は図書委員会の活動として児童が、読み聞かせに回っています。対面しての活動となるので、感染症対策としては、アクリル板を設置して読み聞かせを行っています。
　読み聞かせは順番に回ってきますが、ないときには、静かに読書をします。担任の先生も子どもたちと一緒に集中して本を読んでいます。
　

　９月の６年生に続き、本日は２年生の研究授業が行われました。国語科「手紙」の学習で、登場人物のがまくん、かえるくんになりきって、一生懸命に音読していました。
　本年度は密にならないように、教師の参観も2分割して実施しています。放課後には、研究討議会を行い、講師の先生に指導講評いただきました。教師の授業力をアップし、子どもたちの学力向上につなげていきたいと思います。今後も全学年の授業を進めていく予定です。

　今日の５時間目に縦割り活動（１年生〜６年生までがグループを構成して活動します）を始めました。違う学年同志がいっしょに活動することで、認め合いの気持ちが育まれると考え実施してきました。
　とはいえ、今年度は、コロナ感染症の影響で、異学年が交流したり交わったりすることを回避するようにしてきました。しかし、この活動の効果を考えた時、再開することとしました。運動場で、自己紹介などをして、ドッジボールをしました。短い時間ではありますが、大東小学校の低学年から高学年までが一緒にする活動の始まりでした。
今日の活動名は、「はじめまして集会」です。