生活科の「冬みつけ」の学習で校内を散策しました。
見つけた「冬」をタブレットに記録し、クラスのみんなで共有しました。
「夏みつけ」や「秋みつけ」、「冬みつけ」の学習を通して、季節の特徴を感じ取ることができました。

　6年生の教室からにぎやかな声が聞こえてきました。理科の復習を兼ねた教員手作りの「サイエンスすごろく」でみんな盛り上がっていました。

「新型コロナウイルス差別・偏見をなくす」を学習めあてとし、新型コロナウイルスに関する映像を観ました。
新型コロナウイルスには「病気」以外の感染があると伝え、それ以外何があるかについて考えました。「不安」「差別」も感染することを伝えると「確かにそうだ。」と納得していました。
感染した人に対する差別は絶対にしてはいけないということを全員で確認しました。
学習したことを心にとめ、これからも新型コロナウイルスに立ち向かってほしいです。

小林先生に手話を教えていただきました。
どの児童も興味を持って取り組んでいました。
生活科の図書館見学や手話講座を通して、点字や手話など様々なコミュニケーションの方法のあることを学ぶことができました。

保健委員は毎週火曜日の朝、校内のトイレットペーパーや石けんの点検・補充をしています。

保健室から遠く離れた校舎の端のトイレ、みんながよく使うのでたくさん補充しなければいけないトイレ、その大変さに変わりはありません。
地味ですが、とても大切な仕事です。
登校して運動場で遊ぶ子たちを横目に、がんばってくれています。

いつもありがとう。
来年もよろしくね。