階段踊り場に掲示されています。３作品追加されています。

　新型コロナウイルス感染防止のために、暖房は作動させながら教室の扉を開けたままで授業を行っていました。今日のような、気温が下がり風のある日でも、「こどもは風の子元気の子」で、がんばっていました。おとなの方が厚着になりがちです。

　昨日よりぐっと気温が下がり、日差しがあっても冬らしい寒い運動場ですが、子どもたちは寒さに負けずに元気に体育の授業を行っていました。

　うんていやのぼり棒、腕立て伏せ、ランニング、なわとびなどをサーキットトレーニングにして体を温めていました。

先週の５年社会科では、日本の貿易について学習しました。

貿易まさつを解決するために、自分ならどうするかを話し合い、
たくさんの意見、考えが飛び交いました。
どのクラスも活発な意見交流ができ、考えが深まったたようです。

授業後には、消しゴムを用いて、貿易ごっこをしている児童を発見！

これまでの日本の工業は貿易に支えられ、
加工貿易という形で発達してきたこと、
貿易によって世界の国々と結びつきがあることを
関連付けて考えることができました。

今週は、日本の大工場と中小工場の様子を調べていきたいと思います。

大阪市の小学校や中学校には、たんの吸引や胃ろう、導尿等、医療的ケアを必要とする子どもたちが多く学んでおり、安心・安全な学校生活を送るためには、看護師さんのサポートが必要です。
　近くの学校で、これまでの看護師としての経験を役立ててみませんか。

ご協力いただける方がいらっしゃいましたら、詳しくは、
　大阪市教育委員会　インクルーシブ教育推進担当
住　 所：大阪市東淀川区東淡路1-4-21
連絡先： 06-6327-1009　
　にお問い合わせください。
要項はこちらに掲載しております。
　　https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/000050...