自分たちの姿を版画にします。
今日は、事前に撮影した自分の姿を板に写しました。

紙版画の準備です。
たこを使い、見本を見ました。
実際には、自分の顔を紙版画にします。
さてさて、どんな作品になるか楽しみです。

「ぼくのおにいちゃん」というお話の学習をしました。
みんなに、みんなの「もちあじ」があり、それぞれのよさがあるんだよということを学習しました。

ICT支援員の先生に、パソコンのスクラッチを使い、算数でプログラミングの授業をしていただきました。
スクラッチを使い、正多角形のプログラムを組んでいくことで、正多角形の秘密を見つけることができました。
この秘密を使えば、正百角形も作図することができることに、子どもたちは驚いていました。

グループで「パラリンピック新聞」を作っています。今日は、記事の内容について相談しました。