校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

ぼくを動かすコントローラー〜3年生

道徳の実践授業の1コマです。

 今日の道徳の授業は、自分のことを自分でコントロールできず反省する主人公を通して、「自分のことは、自分自身でよく考えて行動し節度ある生活をすることのよさに気付かせること」がねらいでした。「もうちょっとぐらい、いいやろ。」と思ってしまう自分の心にブレーキをかけて、自分自身のことをよく考えてみることが大切ですね。
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かずのものさしを使って 〜 1年生

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1年生が数直線を使ってかずの学習を進めています。

「68より5大きい数は?」
「92より3小さい数は?」

かぞえまちがいがないよう注意深く教科書のメモリを読み込み、先生の質問に答えていました。
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小説の構成を考えよう 〜 9年生

9年生の国語で小説の学習を進めています。今日は、魯迅の『故郷』を読み全体の構成を考えるのがテーマです。比喩がたくさん使われていたり、普段は使うことのない難しい表現が出てきたりします。

漢字や前後の関係から筆者が伝えたいことを推測して内容を読み取ろうと、とても集中して取り組んでいました。
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実践授業 〜小学校

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 信号を守らずなくて交通事故にあった少女。救急車で病院に運ばれて家族に心配をかけたことで知る自分の命の大切さの物語「やくそく」というお話を題材に、「道徳」の授業を実践し、多数の先生方が参観しています。
 

まどをひらいて 〜 2年生

2年生の図工で作品作りを進めています。

カッターナイフでいろいろな形の窓を切り開き、下から絵が現れます。けがに気を付けながら集中して取り組み、教室にたくさんのアイデアがあふれていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/23 休日
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