コロナウイルスによる感染予防のため、学習内容によってはフェイスシールドを着用する場面があります。左の写真はリコーダーの練習風景で右は小グループによる話し合い活動を含めた学習場面です。このようにマスクを着用しての学習が難しい場合や対面による飛沫の影響が考えられる場面では、フェイスシールドを活用することがあります。

５年生が社会科の学習で米作りについて学習をしています。今日は安全でおいしいお米を作るための米農家の工夫について考えていました。教室前の廊下には稲穂の実物も飾られています。

正門横スロープの柵の内側に咲いているヒガンバナが見ごろを迎えています。どんなに夏が暑くても、長雨が降ろうとも必ずこの時期に花を咲かせるヒガンバナの不思議さを毎年感じます。日に日に季節の深まりを感じるこの頃です。

夏の間に大きく伸びていた職員室前のクスノキの剪定作業を管理作業員さんが行いました。これから寒くなり、葉が落ちてしまう前に行わないといけない大切な作業です。日々のこうした作業を通して、学校の環境や安全が保たれています。作業を終えたクスノキはとてもすっきりとした姿になりました

先日までコロナウイルスの感染拡大防止のため使用禁止にしていた運動場の遊具が使えるようになりました。子どもたちは待っていましたとばかり、休み時間になると遊具を使って元気に遊んでいます。中には手にマメができるまで「うんてい」の練習に励む子どももいます。これからも、使用前、使用後の手洗いをしっかりして、思いっきり遊びましょう。