2年生が体育科の学習で「表現リズムあそび」をしていました。新聞紙になったり、ジェットコースターに乗ったり、ダンスをしたり体をいっぱい使って学びました。

　1年生の書き方です。漢字もひらがなもこんなにしっかりした字になっています。子どもたちの成長はすばらしいです。

　5年生が短歌を作るための構想に頭をひねっていました。連想する言葉からマッピングの手法で連想を広げていきます。どんな短歌ができるか楽しみです。

　4年生のかけ足です。ロッキーのテーマに合わせて走っています。トラックを1周30から40秒くらいのペースで走り続けます。

　2年生が、プログラミング学習に取り組んでいました。viscuitというアプリを使ってオリジナルゲームを作りました。キャラクターを描いて動かしていました。みんな真剣にゲームを作りました。