☆給食の献立を紹介します
「黒糖パン」「豚肉のガーリック焼き」「スープ」「ほうれんそうのソテー」「牛乳」です

１日（火）のクイズ
「ぶたにくのガーリックやき」のガーリックとは、何のことでしょう？

[１]　しょうが　 [２]　にんにく　 [３]　わさび

　理科の「電気で明かりをつけよう」の学習の様子です。豆電球に明かりをつけるには、どんなつなぎ方をすればよいか考えました。「明かりがついた！」「このつなぎ方ではつかない。」と試行錯誤しながら、明かりがつくつなぎ方とつかないつなぎ方を考えることができました！

　５年生の国語科では、「反対の立場を考えて意見を書こう」の学習に入っています。
『クラスをよりよくしていく方法として、どんなことが考えられるだろうか』をテーマに意見文を書きます。

　今日はまず、『よりよく』とはどうなることなのかを考えました。

・クラス全員が仲良くなれる
・クラスのみんなで協力する
・クラス全員が授業に積極的に参加する

などいろいろな意見が出ました。
　　
　次に、『よりよく』するために考えたことを達成させるためには、一体どんな活動をしたらいいのかをグループで具体的に話し合いました。

　明日の国語科では、グループで話し合ったことをもとに、自分の意見を書きます。
どんな意見が出てくるか楽しみです♪

☆給食の献立を紹介します
「カツカレーライス」「カリフラワーのピクルス」「いり黒豆」「牛乳」です

３０日（月）のクイズ
カリフラワーは、どの部分を食べているでしょう？
[１]　花のつぼみ　[２]　くき　[３]　葉っぱ

【大阪府より、読書活動推進のたよりが発行されています】

☆もうすぐ冬休み☆

　読書をすると、感動したりワクワクしたり、本の数だけ世界が広がる出合いがあります。寒い冬はお家でゆっくり過ごしたくなりますね。そんな時は、お子さんやご家族と一緒に、読んだ本の感想を語り合うなど、読書を楽しむ時間を作ってみませんか。

　本の紹介などをしています。令和２年冬休み号をご覧ください。↓

【大阪府】冬休みは　子どもと一緒に　本を読もう！