来週の学校再開に向けて、かなり授業に近い学習をしている５年生です。
日本の国土についてオリエンテーション的な学習をしたり、コンパスを使って作図する練習をしたりしていました。

　分散登校ではありますが、いよいよ来週から毎日登校となります。
　さて、懸案になっていました入学式ですが、昨日、実施しても良い旨、教育委員会から連絡がありました。

　そこで、急なことで申し訳ありませんが、通常登校の初日となる１５日（月）に入学式を実施することにしました。現在、詳細を協議中ですが、アウトラインとして次のように考えています。

☆　２〜６年生は通常通り登校し、授業をしています。同時並行となります。
◇　開式は９時頃。所要時間は３０分〜４０分程度の見込みです。
◇　閉式後、子どもたちは通常授業に戻ります（給食も食べます）。いきいき活動も再開されますので、登録されているご家庭は、最長１８時までお子様をお預かりできます。
◇　ご提出いただくものも、学校から保護者へのお願い事項も、前回のオリエンテーション時に済んでいますので、仕事の都合等がつかない場合は、２〜６年生と一緒に登校させていただき、学校で監護し入学式に参加させるようにします。
◇　玄関付近は、４月７日と同じようにし、開式までに写真撮影していただくことができるようにしたいと思います。（桜は無理ですが……）
◇　式終了後、子どもたちの集合写真を撮影できるよう、業者に依頼中です。ただし、「密」を防ぐため、今年度についてはお子様だけの撮影にしたいと思います。ご理解ください。

詳細については、来週中に、お手紙を持ち帰らせます。急なお知らせでご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いします。

来週からは、いよいよ授業再開。
国語の教科書を音読したり、先生の質問に手をあげて答えたり、授業っぽく学習している割合も多くなっていました。

４回目の登校日。先生との関係も少しずつできてきました。


映像を見ながら、去年はやっていた「パブリカ」をおどって、ウォーミングアップの体ほぐし、心ほぐし。
国語の教科書を音読し、来週からの授業再開に備えていました。

通常授業開始２クールめとなりました。

算数は、分数のわり算の学習です。少人数指導の担当の先生も入り担任の先生と２人で指導しています。

今日は、社会の授業も始まりました。
６年生の社会と言えば、歴史。長らく「狩りや猟のくらし」からスタートしていましたが、今年からは大きく変わりました。昨年まで歴史が全て終わってから学習していた政治を先に学習することになり、スタートは「日本国憲法」です。
大きな単元の学習問題「わたしたちの暮らしと日本国憲法はどのようなつながりがあるのでしょうか」を導き出しました。