５年生は『キリマンジャロ』の合奏に取り組んでいます。
この時間は、２教室に分かれて、パート別の練習をしました。
この教室では、アコーディオンとオルガンを各自練習し、最後に合わせていました。

自分の気に入った箱を使ってヨットカーを作り完成させました。楽しそうでした。
最後に、班対抗で競争をしました。
下敷きで、一生懸命あおいで車を走らせました。

６年生は、40mのハードル走の記録をとっていました。
前回の記録より0.1秒でも伸ばそうと真剣でした。
ゴールした瞬間に担任の先生を見て、記録を聞き、伸びた子は歓声をあげていました。

　楽しみにしていた作品展！他の学年の作品を見て、鑑賞カードを書きました。他の学年も素敵な作品がたくさんあり、真剣に一つ一つの作品を鑑賞しました。６年生にとっては最後の作品展。こだわりがたくさん詰まった作品を完成させることができました(^^)

　国語では、戦争のことが描かれた物語文「ヒロシマのうた」を学習しました。その後、戦争に関する他の絵本を読み、１つ選んで紹介文を書きました。写真は、それぞれが選んだ絵本の交流をしている様子です。読みたい絵本を手に取り、真剣な表情で読んでいました。悲しい歴史を知ることも大切だと気づき、これからどうすればいいのか考えることができました。